O nas


Nasze działania


Projekt Unijny


Konkursy literackie


Recenzje


Polskie Towarzystwo Dysleksji
Oddział w Łodzi


Wypromuj również swoją stronę

Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w działania w ramach XII Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji.
Zachęcamy do zapoznania się z fotorelacjami na naszym Facebooku.



Do pobrania - plakat w formacie A4


Aktualności


Serdecznie zapraszamy na otwarte spotkanie Polskiego Towarzystwa Dysleksji, które odbędzie się z w dniu 18 listopada 2014 r.(wtorek) o godz. 15.00 w Klubie Nauczyciela w Łodzi ul. Piotrkowska 137.
Zaproszenie - Program spotkania

Oferta szkolenia


UCZEŃ Z DYSLEKSJĄ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO
Prowadzenie szkolenia: dr Patrycja Ostrogska
21 listopada 2014 godz. 14.00 -18.30
Zaproszenie -Program szkolenia


Nasze cele:

Nasze działania:

Dysleksja nie jest chorobą ale zaburzeniem rozwojowym, które wymaga systematycznych oddziaływań terapeutycznych.

Na terapię nigdy nie jest za późno.

Dysleksja to nie tylko trudności w czytaniu i pisaniu. Pierwsze objawy ryzyka dysleksji można zaobserwować w sferze rozwoju ruchowego już u małego dziecka - później siada, nie raczkuje, ma trudności w czynnościach samoobsługowych takich, jak jedzenie łyżką, zapinanie guzików, sznurowanie butów itp., ponadto niechętnie rysuje, ma trudności w układaniu puzzli, często opóźniony jest rozwój mowy.

Podczas nauki w szkole dysleksja manifestuje się nie tylko trudnościami w nauce czytania i pisania. Jej objawy mogą się ujawniać we wszystkich przedmiotach szkolnych (np. trudności w orientowaniu się na mapie, opanowaniu słówek języka obcego, zapamiętaniem tabliczki mnożenia, definicji, wzorów, problemy z wykonywaniem niektórych ćwiczeń ruchowych. itp.)

Z dysleksją łączą się nierzadko ponad-przeciętne możliwości intelektualne, twórcze zdolności, niezwykła wyobraźnia, wrażliwość na ludzi i zwierzęta, zdolności interpersonalne.

Aby mogły się one rozwijać uczeń z dysleksją potrzebuje wsparcia i zrozumienia.

Pamiętajmy, że podstawą wszelkiego uczenia się jest poczucie własnej wartości.